Leerkrachten experimenteren met iPads
Het Atheneum van Vilvoorde werkt de komende twee weken mee aan een iPadproject. De leerkrachten kunnen experimenteren met een iPadkoffer in hun klassen om zo de didactische meerwaarde daarvan te leren kennen.
iPads en de vele beschikbare apps bieden de mogelijkheid om de leerstof op een andere manier aan te bieden dan tot nu toe haalbaar was. Desktops, laptops en notebooks zijn immers omslachtiger en langzamer om mee te werken dan de iPads. Daarnaast bieden de Appstore en websites als Appsindeklas.be de mogelijkheid om te grasduinen in vakgerichte toepassingen die de lesinhoud verlevendigen of verdiepen.
De leerkrachten kregen een opleidingssessie van de vzw Edubit, die de iPadkoffer verhuurt en een reeks didactische apps gebundeld heeft. De iPadkoffer dient in de eerste plaats om de leerkrachten nieuwe werkvormen en benaderingen van de leerstof te laten ontdekken. Na het project volgt een evaluatie over het gebruiksgemak en de meerwaarde van de iPads in de klas en kan een aankoop van eigen iPads worden overwogen.
